România are o oportunitate de a utiliza AI în educație
Paul Apostol, fondator al Digital Nation, a discutat în cadrul emisiunii Educație cu Profit de la Profit.ro TV despre potențialul utilizării inteligenței artificiale (AI) în educația din România. Apostol subliniază că SARO, un antrenor personal bazat pe AI, a fost dezvoltat pentru a răspunde nevoii de motivație în procesul de învățare. Acesta a fost creat din observația că, în ciuda conținutului disponibil, mulți tineri nu finalizează cursurile. Aproape 98% dintre utilizatorii platformelor globale de învățare abandonează în primele două săptămâni, ceea ce evidențiază necesitatea unei abordări personalizate în educație.
Potențialul uriaș al colaborării între companii și educație
Andreea Nistor, director de dezvoltare în cadrul Digital Nation, a adus în discuție un studiu realizat de Organizația Salvați Copii, care arată că între 20 și 50% dintre tinerii din România se simt frecvent obosiți, triști sau neascultați. Nistor face apel la adaptarea sistemului de educație public la stilurile de învățare ale tinerilor de astăzi, subliniind importanța dezvoltării competențelor aplicabile în viața reală. Aceasta afirmă că angajatorii așteaptă ca educația să pună accent pe competențe, nu doar pe acumularea de cunoștințe, iar sistemul educațional trebuie să evolueze pentru a răspunde acestor așteptări.
În concluzie, utilizarea AI în educație, prin proiecte precum SARO, reprezintă o oportunitate semnificativă pentru România, având potențialul de a transforma modul în care elevii și studenții se implică în procesul de învățare și de a îmbunătăți rezultatele educaționale.
România are o șansă să utilizeze inteligența artificială în educație
Paul Apostol, reprezentant al Digital Nation, afirmă că România dispune de o oportunitate unică de a integra inteligența artificială într-un mod profund în sistemul educațional. Această abordare ar putea transforma radical modul în care elevii învață, contribuind la o educație mai eficientă și mai relevantă pentru competițiile viitoare.
Andreea Nistor, de asemenea de la Digital Nation, subliniază provocările cu care se confruntă tinerii din România, menționând că 42% dintre elevii de 15 ani nu au competențe de bază în citire și scriere. Cu toate acestea, există un potențial semnificativ de îmbunătățire, în special prin utilizarea tehnologiilor actuale. Aceasta evidențiază importanța abilităților de literație tehnologică, care sunt din ce în ce mai căutate pe piața muncii.
Un exemplu de succes în utilizarea tehnologiei în educație este platforma SARO, care a fost testată cu rezultate promițătoare. După o săptămână de interacțiune cu SARO, participanții au realizat cu 28% mai multe teme comparativ cu cei care nu au folosit platforma. De asemenea, prezența la evenimentele organizate cu ajutorul SARO a fost cu 89% mai mare decât la evenimente similare, demonstrând eficiența acesteia în stimularea implicării elevilor.
Paul Apostol concluzionează că, prin utilizarea inteligenței artificiale în educație, România ar putea îmbunătăți semnificativ performanțele elevilor la evaluările internaționale, cum ar fi testele PISA, și să avanseze spre poziții superioare în clasamentele educaționale globale.
România are oportunitatea de a folosi AI pentru educație
În cadrul unei discuții recente pe Profit.ro TV, Andreea Nistor de la Digital Nation a subliniat importanța educației și a intervenției companiilor în acest sector. Conform acesteia, România se confruntă cu o rată alarmantă de 42% dintre tinerii de 15 ani care nu sunt alfabetizați funcțional, ceea ce reprezintă o provocare majoră pentru viitorul economic și democratic al țării.
„Dacă am reuși să reducem această rată la 15% până în 2030, conform țintelor stabilite de Comisia Europeană, PIB-ul României ar putea crește cu 300%”, a afirmat Nistor. Ea a menționat că abordarea tehnologică nu trebuie să fie doar de dragul tehnologiei, ci să se concentreze pe soluționarea problemelor fundamentale ale societății.
Potențialul companiilor în susținerea educației
Andreea Nistor a evidențiat, de asemenea, că valoarea anuală pe care firmele din România o pot redirecționa către ONG-uri pentru proiecte educaționale este de aproximativ 800 de milioane de euro, însă doar 8% dintre companii utilizează aceste facilități. „Potențialul este enorm și companiile pot interveni pentru a sprijini educația, ceea ce ar putea avea un impact semnificativ asupra angajabilității”, a concluzionat Nistor.
Proiectul SARO și implicarea companiilor
Paul Apostol de la Digital Nation a menționat că proiectul SARO, care va fi implementat inițial la Academia de Studii Economice din București, va fi disponibil gratuit pentru elevi și studenți. De asemenea, Digital Nation lucrează la o variantă a proiectului pentru angajați, care ar include funcții de remindere pentru a sprijini procesul de învățare în companii.
„Avem deja discuții cu companiile interesate de SARO, iar acest proiect va ajuta nu doar studenții, ci și angajații, contribuind astfel la formarea unei forțe de muncă mai bine pregătite”, a adăugat Apostol.
