Disputa juridică dintre Școala 10 din Constanța și autoritățile locale
Conflictul dintre Școala Gimnazială Nr. 10 Mihail Koiciu din Constanța și Consiliul Local a escaladat, ajungând pe masa instanței de judecată. În centrul acestei dispute se află o hotărâre a Consiliului Local care a declanșat nemulțumirea conducerii școlii, determinând-o să conteste decizia în instanță.
Școala Gimnazială Nr. 10 a înregistrat un dosar la Tribunalul Constanța, contestând hotărârea Consiliului Local de arondare a școlii la Școala Gimnazială Nr. 30 Gheorghe Țițeica. Această decizie, concretizată în Hotărârea nr. 459/2024, adoptată pe 25 octombrie 2024, a dus la pierderea personalității juridice a Școlii 10, transformând-o într-o unitate subordonată Școlii 30.
Directorul Școlii 10, prof. Cătălina Dumbravă, a subliniat că decizia a fost luată fără consultarea prealabilă a conducerii școlii, generând un sentiment de nedreptate. Printre argumentele aduse în contestare se numără numărul suficient de elevi care justifică păstrarea personalității juridice, precum și faptul că școala se ocupă de un număr semnificativ de elevi cu cerințe educaționale speciale.
De asemenea, directorul a menționat că majoritatea elevilor provin din cartierul arondat, multe familii având venituri modeste și beneficiind de burse sociale. Pierderea personalității juridice ar putea afecta negativ înscrierea acestor elevi și încadrarea personalului didactic.
Conducerea Școlii 10 a solicitat suspendarea executării hotărârii Consiliului Local, pentru a permite funcționarea normală a instituției până la finalizarea procesului de anulare a acesteia. Procesul se află în desfășurare la Tribunalul Constanța, cu o nouă ședință de judecată programată pentru mâine.
Indiferent de decizia instanței, aceasta poate fi contestată în recurs la Curtea de Apel Constanța. Școala Gimnazială Nr. 10 Mihail Koiciu continuă lupta pentru a-și păstra identitatea și autonomia, argumentând că hotărârea Consiliului Local este nejustificată și prejudiciabilă pentru elevi și personalul școlii.
