Fetele nou-născute preferă chipurile în detrimentul obiectelor
Un studiu recent realizat de cercetătorii de la University of Cambridge a relevat că fetele nou-născute manifestă o atracție mai mare pentru chipuri comparativ cu băieții, încă din primele zile de viață. Această cercetare sugerează că anumite diferențe în modul în care fetele și băieții își dirijează atenția ar putea fi prezente chiar de la naștere, înainte ca experiențele sociale să influențeze comportamentul.
Metodologia studiului
Studiul a implicat 130 de bebeluși cu vârste cuprinse între opt ore și trei zile, care au fost testați la Spitalul Rosie din Cambridge. Bebelușii au fost așezați în brațele părinților sau îngrijitorilor și au urmărit simultan două videoclipuri: unul cu chipul unei tinere și altul cu o jucărie tip pendul. Un dispozitiv de urmărire a privirii a măsurat cât timp au petrecut privindu-le.
Rezultatele au arătat că, deși atât fetele, cât și băieții au fost atrași mai mult de chipul femeii, fetele au demonstrat o preferință mai pronunțată pentru acesta. Aceste diferențe de atenție sugerează că fetele pot avea o predispoziție biologică, posibil influențată de factori genetici sau de expunerea la testosteron în timpul dezvoltării intrauterine.
Diferente medii, nu reguli absolute
Cercetătorii subliniază că aceste rezultate reflectă doar tendințe medii între grupurile de fete și băieți, fără a se aplica fiecărui copil în parte. De asemenea, diferențele observate la naștere nu determină în totalitate dezvoltarea ulterioară a copilului, ci ar putea contribui la anumite tendințe, cum ar fi dezvoltarea mai timpurie a abilităților sociale la fete.
„Dacă fetele manifestă un interes social mai accentuat încă de la naștere, acest lucru ar putea facilita dezvoltarea acestor abilități”, a afirmat Yumnah Khan, doctorandă la Autism Research Centre. Această ipoteză necesită însă verificări suplimentare prin studii pe termen lung.
În concluzie, acest studiu aduce în discuție posibilele diferențe biologice în comportamentele sociale ale nou-născuților, subliniind importanța cercetării în înțelegerea dezvoltării infantile.
