Schimbări în învățământul liceal din România
Ministerul Educației și Cercetării a anunțat, pe 23 aprilie, publicarea ordinului care aprobă lista celor 32 de licee din România ce vor implementa, începând cu anul școlar 2026-2027, un nou model de organizare a disciplinelor și orelor. Această măsură face parte dintr-un program național pilot destinat învățământului liceal de stat, particular și confesional.
Programul are ca scop testarea unui sistem în care liceele pot adapta conținutul și structura studiilor în funcție de profilul educațional specific. În cadrul acestei inițiative, Ministerul Educației promovează planuri-cadru alternative, care oferă o mai mare flexibilitate în organizarea orarului și a disciplinelor studiate de elevi.
Planurile-cadru alternative permit liceelor incluse în programul pilot să ajusteze distribuția orelor și să propună discipline opționale personalizate, păstrând un nucleu comun de competențe necesar tuturor absolvenților. Această abordare inovatoare vizează o corelare mai strânsă între educație și nevoile comunităților, conform reglementărilor legale în vigoare.
Ministerul Educației apreciază disponibilitatea celor 32 de unități de învățământ din toate filierele (teoretică, tehnologică și vocațională) de a participa la acest program. Aceste schimbări sunt concepute pentru a asigura șanse egale elevilor la examenele naționale și pentru a îndeplini obiectivele educaționale prevăzute de legislație.
În total, au fost aprobate 77 de arhitecturi curriculare dezvoltate la nivel local, care prioritizează flexibilitatea și opțiunile elevilor, extinzând Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii (CDEOȘ) în domenii precum comunicare digitală, antreprenoriat, robotică și inteligență artificială.
Schimbări în învățământul liceal
Ministerul Educației și Cercetării a anunțat modificări semnificative în orarul elevilor din 32 de licee, începând cu anul școlar 2026-2027. Aceste schimbări vizează liceele din învățământul liceal tehnologic și liceal tehnologic dual.
Conform ordinului de ministru, în foaia matricolă a elevilor se va specifica distinct categoria orelor din Curriculumul Național pentru Educație Profesională (CDEOȘ), asociate calificării profesionale vizate. Această măsură are scopul de a asigura recunoașterea competențelor dobândite, în cazul transferurilor școlare, și de a facilita transferabilitatea și recunoașterea competențelor profesionale.
În plus, Ministerul Educației a decis extinderea programului de pilotare a planurilor-cadru alternative până la 31 mai 2026. Liceele care doresc să participe la acest program pot aplica, urmând procedura de înscriere în Programul Național de Pilotare Sistemică a Planurilor-Cadru pentru Liceu. Planurile alternative vor intra în vigoare după publicarea în Monitorul Oficial.
Unitățile de învățământ interesate pot trimite documentele necesare pentru înscrierea în procesul de selecție pe adresa de e-mail [email protected], în format electronic.
